It is devoted to the analysis of changes in the historical memory of grandchildren depending on the place of primary socialization and the understanding of the experience of generations of grandfathers/parents. Based on the data of a sociological study, the authors conclude that, while remaining an important factor in the upbringing of young people, the family is gradually losing ground under the influence of educational institutions, the media, social networks, and reference groups
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ........................................................................................................ 5
Глава I
Баева Е.С., Бочаров В.Ю. Мнение жителей Самарской области оважности и достаточности мероприятий, направленных наподдержку культурной самобытности представителей разныхнациональностей: молодёжный аспект ................................................. 6
Барков С.А. Артефакты организационного быта как часть куль-турного наследия ................................................................................... 16
Беляева Л.А. Цивилизационная идентичность российского населе-ния: опыт эмпирического анализа ....................................................... 33
Вишневский Ю.Р., Дулина Н.В., Балясов А.А. Культурная поли-тика и межпоколенческая преемственность народной культу-ры (по итогам социологического исследования) ................................ 46
Доброхлеб В.Г. Актуальность укрепления связи поколений странЕАЭС в условиях демографического старения ................................... 81
Исайчиков В.Ф. Проблемы комплексной оценки уровня культуры ........... 94
Киселев И.Ю., Смирнова А.Г. Подготовка к выходу на пенсию:анализ, с точки зрения концепции геронтокультуры общества ....... 104
Козырьков В.П. Проблема взаимосвязи и духовной безопасностив преемственности поколений в зависимости от уровня разви-тия культуры ......................................................................................... 113
Майорова-Щеглова С.Н., Митрофанова С.Ю. Меры поддержкидетства в современной России: экспертное мнение воспитате-лей дошкольных образовательных учреждений................................ 123
Мамонова О.Н. Наставничество как фактор траснформации соци-окультурного кода: традиции музыкального народного про-мысла ..................................................................................................... 135
Митягина Е.В. В поисках культурного кода на сайтах отзывов ........... 145
Осадчая Г.И., Юдина Т.Н. Ценности поколений мигрантов X, Y иZ из стран Центральной Азии ............................................................. 157
Ростовская Т.К. Система наставничества в демографии: традиции,современность ...................................................................................... 167
Рябов О.В., Рябова Т.Б. Связь поколений как политический сим-вол .......................................................................................................... 177
Саралиева З.Х. Женщина-личность в науке (связь времен и поко-лений) .................................................................................................... 186
Глава II
Ананьин С.А. Некоторые характеристики смертности молодежи встранах СНГ – причины и проблемы ................................................ 195
Блонин В.А. Ценностные представления молодежи и изучение ис-тории: исторический и социологический аспекты ........................... 208
Вишневский Ю.Р., Икингрин Е.Н., Никифорова А.А. Проблемасохранения памятников культурного наследия в оценках сту-денчества России ................................................................................. 219
Вишневский Ю.Р. Правовая культура российского студенчества ....... 241
Голубин Р.В., Коротышев А.П. Менторство в сфере IT: социаль-ный институт в рамках профессионального сообщества ................. 256
Грошева И.А., Грошев И.Л., Грошева Л.И. Поколения в оценкахстуденческой молодежи ...................................................................... 269
Демарева А.В., Олауво Самуэль Олутунде, Гергес Марина МалакБешара. Некоторые аспекты привлечения и удержания ино-странных аспирантов в РФ .................................................................. 281
Дунаева Н.И. Кризис доверия у студентов в отношениях «я – дру-гой» ........................................................................................................ 291
Киенко Т.С. Проблема диалога поколений в контексте обсужде-ния социально-политической ситуации в России и оценки спе-циальной военной операции................................................................ 303
Кириенко В.В., Клейман В.В. Молодое поколение белорусов втрансгенерационных процессах современности (опыт социо-логического анализа) ........................................................................... 314
Кошель И.Ю. Народная культура в сопричастности молодого по-коления Крыма ..................................................................................... 325
Кульминская А.В., Забокрицкая Л.Д. Социокультурный портретсвоего поколения и поколений родителей, прародителей,«нарисованный» студентами ............................................................... 339
Мансуров В.А., Иванова Е.Ю. Общее и особенное в национально-культурной идентификации современной молодежи на при-мере студентов различных профилей обучения ............................... 359
Хоткина З.А. Русские пословицы как межпоколенный проводникгендерных стереотипов ........................................................................ 371
Широкалова Г.С., Пронина Е.И., Дулина Н.В. Историческая па-мять учащихся средних специальных профессиональных учре-ждений ................................................................................................... 385
Щекотуров А.В. «Фото показалось маме слишком откровен-ным: участие родителей в виртуальной самопрезентациистудентов» ............................................................................................ 398
Print