In the monograph on the basis of the results of the all-Russian sociological study, the experience of the organization of patriotic education in Russian universities is analyzed. The meaning of the concept of patriotism in the views of modern students and its place in everyday social practices is revealed, institutional practices of patriotic upbringing in the higher education system and their correspondence to the expectations of Russian student youth are examined, as well as expert assessments of the organization of patriotic upbringing in the system of higher education and its prospects . The monograph is intended for sociologists, teachers, managers in the field of youth policy and specialists involved in the organization of patriotic education in the system of higher education. And also to all those who are interested in the problems of contemporary Russian youth. The monograph is based on the results of a sociological survey conducted with the support of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation of the Program for the development of student associations ASU for 2017
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................4
ГЛАВА 1. ПАТРИОТИЗМ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ И ПРАКТИКАХ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА...........11
1.1 Когнитивные и аксиологические компоненты патриотического сознания студенческой молодежи как участника процесса патриотического воспитания в организациях высшего образования............................................11
1.2 Соотношение гражданственности и патриотизма в мотивационнодеятельностной составляющей социальных практик студенческой молодежи.....................................................................................................................21
ГЛАВА 2. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИХ СООТВЕТСТВИЕ ОЖИДАНИЯМ РОССИЙСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ....................................................................31
2.1 Содержание, формы и методы патриотического воспитания, реализуемые высшим учебным заведением, в оценках студентов..............31
2.2 Оценка студентами эффективности патриотического воспитания в организациях высшего образования.....................................................................39
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРТНЫЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: СМЫСЛОВЫЕ АКЦЕНТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ.......................................................................................49
3.1 Смысловое понимание патриотического воспитания и основные институциональные практики его реализации в российских вузах.............49
3.2 Экспертная оценка эффективности патриотического воспитания в системе высшего образования в России: основные проблемы и пути оптимизации...............................................................................................................69 ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................97
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.........................102
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.......................................................................................109
ПРИЛОЖЕНИЕ 2......................................................................................128
ПРИЛОЖЕНИЕ 3......................................................................................147
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.......................................................................................174